与往年不同，今年9月1日开学，北京的中小学校不仅迎新生，有些还会迎来“新”老师。其中，东城区新学年有超2000名干部教师交流轮岗；密云区已安排38名正校级、12名副校级干部轮岗，118名教师进行城乡流动，还有27名教师进行区域内流动。
教师轮岗，跨校授课，新环境、新学生需要适应。密云区第三中学化学老师邱童，新学期要到长城脚下的古北口中学任教。她说，原来在城区校，学生数量多，基本只认识自己教过班的学生。山区校学生相对少，三个年级有114名学生，校园里大家都是老熟人。“老师们特热情，每个学生的特点都门儿清，趁着假期给我‘补’过课了。”
“我也要给学校带来新意。”邱童说，和接手班级学生进行“一对一”线上家访时，她特意关注了他们的新学期规划，打算有的放矢地安排教学计划。“会尽量增加化学实验内容，尤其是一些以前课堂上受欢迎的小实验都会‘搬’过来，让山区的学生们能有更多动手机会，享受学习的乐趣。”
还有的老师轮岗，需要跨年级教学。汇文中学英语老师罗锦虹刚带完高三毕业年级，新学年将到该校永外校区教初一年级英语。她说，有高中教学经验再去教初中，可以为学生的整个中学阶段做好规划，有助于做好初高中的教学衔接。虽然初中英语的知识难度降下来了，但教学难度却丝毫没减。因为学生只有在初中阶段养成了好的英语学习习惯，以后才会愿意学，主动学。暑假期间，罗锦虹就变着花样收集素材，希望让学生觉得英语学起来是一件“好玩儿”的事。她和新同事们收集有趣的电影片段和文章，整理成未来的课堂资料库。她说，开学后，会和年轻老师一起研读课标精神，研究近年中考试题，上好每一节课。
