4月17日，围绕“数智赋能 聚力协同——落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量”主题，北京航空航天大学（以下简称北航）在京杭两地三校园同步召开2024年人才培养大会，启动全校人才培养大讨论。
“强国建设要求我们主动思变，外部形势需要我们科学应变，问题短板倒逼我们积极求变。”北航校长王云鹏表示，要直面问题挑战，清醒认识存在的短板不足。面对当前建设教育强国的新形势和新要求，王云鹏分析了北航在人才培养工作中存在的短板弱项，强调必须坚持系统思维，通过改革创新来破局解题。
王云鹏称，要坚持系统思维，科学把握高质量人才培养体系内涵。他说，完善中国特色、世界一流大学的人才培养体系，要以思政教育贯穿始终。要健全“大思政”工作格局，进一步加强思政课程建设，推进高质量课程思政建设，将空天报国精神等思政元素动态融入专业教学；提高思政工作的精细化水平，一体加强“学工-教学”深度联动。完善人才培养体系，要分类培养分类卓越。要夯实人才培养基础，系统优化学科专业布局，持续优化教学资源供给，科学制定培养方案。完善人才培养体系，要责任清晰高效协同。要深化校院两级管理体制改革，释放学院及师生活力，系统梳理全校基层教学组织，提升教师教育教学能力，引导教师潜心教学、矢志育人，激发学生内生学习动力，引导学生刻苦勤奋、追求卓越。完善人才培养体系，要资源保障支撑有力。要强化数智赋能，建好协同共享的优质平台，建立学生参与国际交流引导和多元化投入机制，完善评价督导机制，形成闭环联动、持续改进的质量文化。
王云鹏表示，要突出重点关键，抓好人才培养体系的四个维度。他从“协同”“数智”“开放”“质量”四个维度提出了要求。一是以“协同”提升效能。要做好本研教学部门之间、教学与思政之间的内部协同，同时要重视学校与企业之间、大学与中学之间的外部协同。二是以“数智”赋能创新。要从教学形式、教学手段、教学内容等各方面锐意创新，提升师生的数字化教学意愿与素养，让数字课程发挥更大作用，更好地服务教学环节。三是以“开放”提升格局。要进一步加强学生国际交流，充分利用北航杭州国际校园，切实提升人才培养的国际化水平。四是以“质量”引领发展。要牢牢抓好课程和论文两个“牛鼻子”，切实提升人才培养质量。
据悉，为进一步打开视野和格局，形成全校上下“人人关注人才培养、人人参与人才培养”的浓厚氛围，务实推动人才培养各项重点举措，真正探索出一条北航特色的高质量人才培养之路，接下来两周，北航全校上下将广泛开展人才培养大讨论。大讨论将聚焦“人才培养顶层设计”“教师教学能力发展”“服务学生全面成长”三个板块共13项主题，组织多场研讨会、座谈会、培训活动。
