日前，联合国教科文组织和欧洲核子研究中心开放量子研究所在瑞士日内瓦共同举办“全人类受益的量子科学技术”研讨会，庆祝“国际量子科学技术年”的到来。去年6月，联合国大会通过决议，将2025年确定为“国际量子科学技术年”，并建议在各个层级开展活动以提高大众对量子科学技术的认知水平，同时加强国际、多边、跨领域科学合作以确保量子科技服务于可持续发展目标。针对如何确保量子科技实现包容性、负责任地发展，为全人类提供与可持续发展目标相匹配的“向善”红利等问题，经济日报记者采访了联合国教科文组织基础科学研究创新部门负责人阿迈勒?卡斯瑞以及日内瓦联络办公室主任安娜路易莎?汤普森?弗洛里斯。

　　现代量子机制诞生于1925年，2025年是现代量子机制诞生100周年。在量子科技发展的第二个百年里，如何确保发展的包容性？卡斯瑞认为，“国际量子科学技术年”的确立为全人类更好审示量子科技发展提供了机遇，既让人们回顾了量子科技发展的第一个百年，也提示人们要更好确保量子科技第二个百年发展能够建立在包容和负责的原则上。联合国教科文组织在包括量子科学在内的基础科学能力建设上发挥着核心作用，提高了民众对相关领域的认知。为增强量子科技的包容性，联合国教科文组织加强科学、技术、工程、数学等学科教育，鼓励国家间进行知识共享。“我们尤其注重为发展中国家的科研人员和学生提供支持，包括配备基础设施，帮助其更好获得量子科技教育。此外，联合国教科文组织还将能力建设与道德考虑充分结合，确保量子科技的发展与人权、可持续性和公平可及性等要求相适应。”卡斯瑞说。

　　量子科学发展迅猛，其治理框架也在演进。卡斯瑞介绍，联合国教科文组织致力于推进科学合作和伦理治理，制定相关政策确保量子技术研发和应用的平等可及性。基础科学方面的国际合作，对于确保所有国家都能公平参与量子革命至关重要。联合国教科文组织正在通过科学、技术、工程、数学等基础教育项目提高相关人员在量子科技领域的知识水平和科研能力，具体措施包括开展培训项目以及加强全球范围内研究机构的合作。此外，联合国教科文组织还与其他国际组织合作，探索建立全球性倡议。

　　量子科技具有改变人类生活的巨大潜力，但各国量子科技研究和应用水平还有很大差距，包括联合国教科文组织在内的国际组织如何推动缩小这一领域的科技鸿沟？卡斯瑞表示，人工智能技术的发展轨迹已经充分显示，如果没有主动干预措施，能够接触到先进科技的群体和无法接触到先进科技的群体之间将会产生一道科技鸿沟。联合国教科文组织致力于避免这一鸿沟产生，在全球范围内，尤其是在发展中国家加强量子科学教育以及科研能力建设。通过实施倡议，例如区域培训项目、新兴量子研发中心支持项目、量子教育公开可及项目等，联合国教科文组织正努力缩小技术鸿沟，让所有国家都有机会从研究量子技术中受益。“我们还通过基础科学能力建设工作，为量子科技的长期创新打下基础。通过与政府、学术、行业部门合作，联合国教科文组织能够帮助构建起更加平等的政策环境，促进形成量子科技及其应用的平等可及性。”卡斯瑞说。

　　“在人工智能全球治理上，联合国教科文组织和国际电信联盟扮演着关键角色，分别负责人工智能治理的伦理和应用两大领域。两者的成功协作为量子科技治理提供了经验。”弗洛里斯表示，国际电信联盟将主要负责量子技术的通信应用和标准化，联合国教科文组织则负责确保量子技术发展遵循道德原则，以及所有国家不论其当前科学基础设施水平如何，都能够在该领域进行专业化研究。联合国教科文组织拥有庞大的研发和教育项目网络，能够支持技能开发培训、强化量子知识体系、鼓励跨国交流合作。“联合国教科文组织日内瓦联络办公室将发挥关键平台作用，加快推动国际合作，连接政策制定者、学者和行业利益相关方，共同构建一个包容性强、治理有方的量子科技未来。”弗洛里斯说。