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“同学们，请保持至少一米以上距离，不要说话，按照划定路线，有序进入校园!”
4月26日下午3:00，麻城市三河口中学校门口，一场由“老师扮演学生”的备战复学复课应急模拟演练正在进行。
佩戴口罩的“学生”保持队形、间隔1米以上有序经过测温通道，在工作人员指引下进行消毒、体温检测，体温正常的依次进入校园。
原来，为了进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置能力，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，确保学校师生员工身体健康和生命安全，给开学复课提供坚实的保障，麻城市三河口中学结合学校实际举行了这次“情景式”复学复课演练活动。
本次演练现场总指挥为该校校长段新良，校委会成员、年级主任、各班班主任参加演练。其中12名青年教师扮演学生、2人扮演体温异常者，学校相关教职工现场观摩。演练分入校、进班、上课、体温异常处置观察、消毒、午检、就餐、就寝等8个场景。
演练前，该校组织教职工学习三河口中心学校2020年春季(疫情复学)开学工作演练方案，提高全体参演人员对演练重要性的认识，真正落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的疫情防控原则，提高学校疫情防控应急处置能力，提高学校全体工作人员应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。
随着高三年级开学进入倒计时状态，三河口中学在有序推进线上教学工作的同时，也积极做好师生有序返岗返校、复学复课工作，要求全体教师提高政治站位和思想认识，以高度负责的态度扎实做好九年级开学准备工作，通过模拟演练助力开学防疫工作。
教学楼上，由老师、“学生会同学”及“学生志愿者”负责维持进出教学楼的秩序，提醒同学们间隔1米以上距离有序进入教室，进教学楼前要脚底消毒，由专人负责手部消毒。走廊内由老师提醒学生们间隔距离有序地进入教室。每个班级的学生进入教室都由专人负责测量体温，体温不超过37.2℃方可进入教室，每天早中晚三次测量体温。
教室里，30人以下小班化教学，上课保持安全距离，错时上下课，避免出现人流高峰。校内实践教学采取错时、分组方式开展。
留置观察点，医务人员正在对疑似体温异常的“学生”， 进行体温复测、检查、询问接触史。一名“学生”复测体温仍异常，医务人员联系班主任，班主任通知家长，并上报学校疫情防控领导小组，等待救护车。
学生宿舍，每间住宿不超过4人。休息时，头部互相保持最大距离。学生食堂，“学生”保持间距线距离、沿着隔离桩进入，保持间距落座就餐……
模拟演练过程中，疫情防控各小组成员分别到达在校内、外设立的秩序引导点、体温检测点、防疫消毒点、应急隔离点等位置，严格按照演练预案的各项分工和规定措施进行操作。“吃住行”全领域闭环管理，有效防止学生聚集，降低了传染风险。
由教师分角色开展的入校、上课、就餐、回宿舍等多个场景的模拟演练，让流程清晰的演练活动井然有序，为学生复学复课制作范本。
演练活动结束后，老师们继续投入网上教学工作，还把演练流程线上传送给学生，指导带领同学们共同做好各项准备，以饱满的精神状态迎接复学复课到来。
27日，校委会成员、各班班主任还模拟演练了升旗仪式举行，后勤人员、宿管员对食堂、寝室等场所进行无死角清扫、消杀。
通过此次防疫演练，全体教工进一步明确了防控疫情的规范程序，增强了大家应对疫情的防范意识和应急处置能力。该校校长段新良表示，将在此基础上进一步优化流程、完善预案、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，为全校师生的生命安全和健康加筑一道有力防线，为顺利复学复课做好充分准备。（陈寒）
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